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涉县第三中学发展记实:凝心聚力谋发展 砥砺奋进谱新篇

2019-11-01 14:43:14 来源:
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2019年是涉县教体局“三全” 管理总结年,“三五”教育提升年,教育品质铸就年。第三中学自领导班子调整以来,在王军海校长的带领下,结合学校实际,确定了 “1253”工作思路,贯彻实施三全管理,强力推进作风建设,更新观念,凝聚共识,精心谋划,纵深拓展校园文化内涵,优化美化校园环境,加快智慧校园转型升级,创新实施“2+2”三全管理模式,营造了蓬勃进取、昂扬向上的教育生态。

一、凝心聚力,实施强校战略

1.全面贯彻落实办学思想。全面贯彻党的教育方针、坚持五育并举,落实立德树人育人目标;纵深推进三全管理,深度践行三五教育;突出“笔墨”为主题的文化特色,丰富办学内涵;狠抓教学研究,着力提高教师业务素质和教学能力;着力提升学生核心素养,提高四种能力(阅读、演讲、书写、解题),全力打造优质教育品牌,提升学校核心竞争力。

2.坚决落实“1253”工作思路。思路解读:1个主题:笔墨文化;2条路径:传承、创新;5个品牌社团:书法社团、国学讲堂、植物标本贴画、机器人创客室、啦啦操社团;3大战略:质量立校、文化兴校、智慧强校。

3.严肃纪律,公正考核,促进学校良性发展。严肃工作纪律,创设工作环境。强化过程管理,规范过程考核,营造良好氛围。

二、创新管理,落实“2+2”三全管理模式

全面实施“2+2”管理模式,实现管理的科学、精细和规范。

1.处室“2+2”模式:处室所有人员每周两个计划、两个总结,做到双清,日日清,周周清,长计划短安排,集小成为大成。

2.班级“2+2”模式:第一个“2”指的是双套班委,第二个“2”指的是双轮驱动。A套班委由选举产生,B套班委由学生推荐,班主任任命产生。当一套执行管理职责时,另一套班委行使监督职责,轮换管理,实行月循环。

3.进家庭“2+2”模式:第一个“2”指的是线上线下相结合,第二个“2”指的是游学式家访和特色家长会。

三、党建统领,促进和谐发展

坚持党建统领地位,服务指导教学,促进学校发展。认真落实“三会一课”制度,开展好“主题党日”活动,树立“三尺讲台讲政治”的意识;坚持民主集中制,完善领导班子议事和决策机制;加强师风师德建设,规范教师从教行为;开展“廉政文化进校园”活动倡导廉洁从教;推进民主化管理,做好校务公开;加强党对群团工作的领导,发挥工会的桥梁和纽带作用。

四、以学为上,提升教学水平

始终坚持以教学为中心不动摇,抓好抓实日常工作,强化和规范过程管理。坚持以课堂效果为目标导向,打造高效课堂,。

1.加强教学管理。统筹制定学校教学计划,规范教学常规管理,精准落实教师“五个一”工程,即人人做到:上好一门国家课程、开发一门校本课程、参与一项校务性工作、辅导一个学生社团、承担一项课题研究,有切实可行的实施方案、汇总项目表,做好考核跟踪;抓好做实“一考四会”,完善作业辅导制度与学困生帮扶制度,统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间,促进学生完成好基础性作业,强化实践性作业,探索弹性作业和跨学科作业,不断提高作业设计质量。

2.加快智慧校园建设,促进信息技术与教育教学的深度融合。推进“互联网+教育”发展,全面实施教育信息化2.0提前行动战略。创建智慧校园,构建“人网融合”教育新体系,在全县乃至全市率先打造智慧课堂,创建新型教学模式。

3.科研先导,落实“三双”教研。抓好“一课一研”工作,严格落实“三必须”,即:学科组必须建立完整的一套学科通案,教师必须每人有一套自己完整的教案,科研室必须制定出通案完善流程及要求。扎实开展教师“五课”活动。即:老教师上示范课、中青年教师上研修课、青年教师上汇报课、师徒结对上“同课异构课”、教师全员上公开课。课堂上必须落实“两板书两关注三必须”:即板书主题和目标、关注学情和纪律、必须有同伴互助、学生练习和教师检查。

4.压茬推进“大语文”战略。科学谋划实施,抓实三条主渠道:阅读、演讲和书写;上好两课:国学课和书法课,并纳入常规课程;常态开展课前讲故事、经典诵读、传统文化进校园活动,打造书香校园,提高学生讲诵和书写能力。

五、以德为先,落实“三双”育人目标

1.“校内五行”养成良好习惯。构建层阶式育人体系,即七年级养成教育,八年级纪律教育,九年级理想教育。“校内五行”即见师问好、右行礼让、慢步轻声、物品整齐、姿势正确,校内五行助力学生良好的习惯养成。并在“入室即静,入座即学”的基础上,创新提出“学生上课三个零”行为目标:教师讲课,学生零低头;自学自习,学生零抬头;无关人事,学生零回头。

2.选树典型,全面落实立德树人根本任务。以选树最美教师和学生为载体,让身边榜样教育身边人,用身边事迹感化身边人。让榜样起到引领的作用,带动整个团队的发展。真正做到以文化人、以德育人。

3.搭建平台,实现“活动育人”。全面扎实开展社团活动,突出五大品牌社团(生物标本、书法、国学、创客、足球)。教师人人辅导社团,学生人人参与社团。利用名师工作室,组建和扩大各自的人才队伍,形成规模,产生影响。定期开展研学旅行活动、生物标本采集活动、社区活动、垃圾分类教育(让每类垃圾找到自己的家)等。通过这一系列课外实践活动提高育人效果,提升核心素养。

4.注重“仪式教育”。凡重大节日、典礼活动或开学(放假)举办形式灵活内容丰富的主题教育,也即仪式教育。在追求形式与内容统一的基础上收获效果。

六、安全为本,打造平安校园

制定学校安全稳定实施方案,抓好安全防范。做好“四个三”即:严格落实安全管理“双查、双整、双报”制度、强化三种意识(安全第一、预防为主、教育在先)、牢记三条红线(守住底线、牢记红线、远离高压线)、做到三个一(一个也不能少、一项也不能缺、一刻也不能等);做实“八项落实”即:落实好安全工作日常考核、落实好安全“一岗双责”“例会报告”“首遇责任制”制度;落实好安全隐患排查的“一个台账,三个清单”;落实好安全应急演练和“安全网格化”平台管理,严格落实领导带班值班制度。构建了横向到边、纵向到底的安全网络,实现全时段覆盖,确保师生安全。

天道酬勤,硕果累累。近一年来,学校在各个方面都取得了骄人的成绩。2019年中考和统考成绩均居全县第一,再创校史最好成绩。各项活动竞赛捷报频传,获市级奖励以上的师生人数达50余人。学校在不到一年的时间里,顺利完成了转型升级,实现了华丽蜕变,重新跃居全县教育龙头。新时代、新作为,涉县第三中学将在县委县政府的坚强领导下,在县教体局的关心支持下,不忘初心,砥砺奋进,全力推进县域教育优质发展,奋力谱写涉县三中教育新篇章。


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责任编辑:李为华
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