齐峻岩和老伴。
81岁的退休教师齐峻岩老人从65岁开始，便在老伴的配合帮助下，潜心编写他自创的区别于普通字典的“字根字典”。如今，十几年过去了，字根字典的编写已接近尾声，但苦于100万字的手稿难以整理录入，字典难以出版面世,老人心急如焚，他希望能在有生之年看到自己十几年的作品面世。
1 自创“字根教学法” 众多学生受益
昨日上午八点半，记者来到齐峻岩老人家中，老人已经开始了当天的编写。
说起字根字典的起源，老人说，其实早在他教学期间，就已经开始了“字根教学法”。“我教书40年，有20年带的是高三毕业班。我用字根教学法的成果就是，我们班的语文高考成绩平均分能高出其他班十几分。”齐老告诉记者，他多次参加高考阅卷，也曾经担任我省高考作文阅卷组长，深知汉字在高考中的重要性。在退休前的十几年中，齐老自创“字根教学法”，一直到退休后在私立高中任教五年，他的“字根教学法”被校长发现并给予高度认可。“那位校长让我赶紧整理好，出版一本字典，我当时并没有多想。但是他的话触动了我。”
65岁时，齐峻岩因为年龄的原因真正地“退休在家”。“这时我就开始了我的编写。”
2 十几年潜心编写 识字变得更简单
“最多的时候，每天要写五六个小时，现在年龄大了，一天也要写两个小时。”齐峻岩的老伴王老师告诉记者，他们夫妻是大学同学，从河南郑州大学毕业后，一起回到滦县，一起从教于滦县一中并退休。“我们的孙子孙女从小就受益于字根教学法，学习成绩都非常好，有两个孩子毕业于唐山一中，后来读了硕士博士。现在最小的孙子正在读高中，也总是和爷爷学习。”
齐老说，用字根法识字最大的好处就是杜绝错别字，对于语文特别是汉字的教学非常有效果。“据我所知，目前我国几乎没有这样以字根为检字法的字典，如果这个字典编纂出版后，会让学生识字变得更简单，识字量更大，错别字的出现概率更小。”
3 祈盼有生之年字典能够出版
看着自己和老伴十多年写就的一摞摞手稿，齐老心急如焚。由于年龄大了，不会使用电脑，让整理工作举步维艰。
“我们都81岁了，真的希望我们在有生之年亲眼看到这本字典出版问世，早日为我们的教育事业助微薄之力。”为此，齐老亲手写下一封“邀贤榜”：竭诚邀请有一定文字功底，能掌握和运用常用字、次常用字，并兼具较熟练的微机打字技能的有识之士，加入《字根字典》的编纂工作。
如果您具备一定文字功底并志愿帮助这对八旬老教师，请和本报冀东版联系0315-2340000，您的能力和爱心，将为老人完成心愿，并为教育事业添砖加瓦。
相关链接 什么是《字根字典》？
《字根字典》是以字根检字法编排的新型字典。它不同于当今流行的部首检字、四角号码检字和注音检字法字典。形音义是汉字特有的三要素，凡汉字皆现于形、发于声、表于义。字根（声符）表其声，偏旁部首（义符）表其意，二者相合则现其形。声符乃汉字之根本，部首乃为表达更广泛的意义和不同思想感情而产生的衍生物。举例如下：
“昌”根，旁加“氵”，淐河；加“艹”，菖蒲；加“门”，阊门；加“鱼”，鲳鱼；加“口”，唱歌。
由此可见，《字根字典》具有以下优点：
一、便于查字。只要找到字根，便可查到该字根加不同部首的有关汉子，且便于批量识字。
二、便于减少和消灭错别字。因为同一字根，部首不同，则意义迥异。
三、便于外国人学中文。因为字根可看成外语的词根，部首堪称外语的词冠，词尾。（记者刘超 文/图）
